6月24日，大亞灣開(kāi)發(fā)區(qū)在京師實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行STEAM教育生態(tài)課程展示交流活動(dòng)。來(lái)自雄安新區(qū)、安徽六安、廣州、佛山、韶關(guān)、惠州等地的教研員、校長(zhǎng)、教師代表，以及大亞灣區(qū)義務(wù)教育學(xué)段校長(zhǎng)、分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科組長(zhǎng)共200多人參加了此次活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，與會(huì)人員分組前往各個(gè)學(xué)科展區(qū)進(jìn)行參觀體驗(yàn)與現(xiàn)場(chǎng)交流，學(xué)校以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的形式展示了STEAM課程的研究成果，有非遺蠶藝、無(wú)土栽培、機(jī)器人制作的科學(xué)展區(qū)，也有藥食同源、客家鋒味、夏日特飲的飲食文化展區(qū)，還有松影林語(yǔ)、黃昏飲馬、呦呦鹿鳴的生態(tài)園展區(qū)......展示活動(dòng)形式新穎生動(dòng)，師生陽(yáng)光自信，內(nèi)容豐富多彩，受到全體參會(huì)人員的稱贊。

　　活動(dòng)中，華南師范大學(xué)周少娜教授作了主題為《青少年STEM教育：動(dòng)力源與著力點(diǎn)》的報(bào)告。她系統(tǒng)分析了STEAM教育在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)方面的重要作用，提出STEAM教育的不同學(xué)科整合方式，闡述了我國(guó)在STEAM教育方面的政策支持和實(shí)踐探索，結(jié)合具體案例詳細(xì)解析青少年STEAM教育的動(dòng)力源和著力點(diǎn)。京師實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部書(shū)記李玲作了主題為《量子視域下的校園生態(tài)建設(shè)》的報(bào)告，她闡述了在量子管理理念引領(lǐng)下的STEAM教育課程改革與實(shí)踐全貌，在學(xué)校構(gòu)建了一個(gè)全新的生態(tài)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校班子、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)的緊密聯(lián)動(dòng)，共同為學(xué)生的身心發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)全方位賦能的教育環(huán)境。

　　本次活動(dòng)充分展示了京師實(shí)驗(yàn)學(xué)校課程開(kāi)發(fā)取得的成果，引領(lǐng)全區(qū)中小學(xué)積極實(shí)施五育并舉。全區(qū)校長(zhǎng)紛紛表示，將不斷推動(dòng)STEAM教育理念生根開(kāi)花，努力實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的教育高質(zhì)量發(fā)展。